“施强教育，让学生回归教育主角”

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关于施强教育

杭州施强教育科技有限企业成立于2008年，为了实现教育简单、比较有效的使命，通过技术力量教育，深耕教育行业十多年，企业已是国家级高新技术公司、国家级安全工程公司。 成长为中国教育技术协会中小学专业委员会常务理事单位，拥有大量自主知识产权，累计获得300多个项目

目前，企业在全国30个省级行政区，3400多个学校，350多个师生，

一、中国教育技术协会中小学专业委员会常务理事单位

图二、首批国家数字化教育资源公共服务体系制度联盟

三、国家级高新技术公司

/ BR// h///S2 /智慧教育理念[/S2/]/BR// h// BR// h// h//企业为什么要进行智慧教育？ 的初衷是从技术上处理中国教育中对考试成绩的过分重视和教育的根本任务——立德树人之间的矛盾。 当今教育最大的痛点是校内授课学习效率低下，家长耗费大量时间和金钱给孩子上课外课，最终形成教育中的剧场效应。

认为实施教育通过技术力量赋予教育，可以比较有效地处理上述问题。 实施强势教育所遵循的教育理念是引发有趣、精确、负面效应。 激发趣味性是指激发学生的学习兴趣，使他们能够自主参与学习； 其次是精确教育。 在课前、课后、课后的整个教学流程中，可以利用新闻化手段精确定位不同学生的情况，有的甚至可以射箭开展分层教学，进行精准推送，提高教学效果。 最后是负面效应。 新闻化不仅帮助老师准确定位和处理学生的问题，帮助学生掌握有效的学习方法，帮助家长了解孩子的学习情况，提高了效率，在这个过程中节省的时间也为师生、家长减负了。

在这样的理念下，提出加强教育，实现先学后教的教学模式，通过音乐课的平板辅助来实现。 乐平板电脑配备乐课网智能教学系统，从课前-课中-课后全面配合教学理念的设计，满足闭环式的教学诉求。 / br// h// br// h// S2 /课前的预习，/ br// h// br///h///br// /课前的预习 / br// h /

四、施强教育乐课平板成绩分解报告

在
课上，老师根据课前学习情况的数据反馈进行教学。 与以往的课程不同，老师只关注一部分学生。 利用音乐教室平板电脑的快速问答，实时统计展示每个学生的数据，让所有人都参与进来，所有人都受到关注。 下课后用平板电脑开始了随处测试，经过系统智能统计，迅速掌握了学生对这门课的掌握程度，发现了学生们普遍存在的难题，提高了课后作业布置的对比性。

对学生来说，课堂上老师的分层教学方法有效地满足了每个学生的学习诉求，使问题一网打尽。 而老师的红花奖励机制，仿佛突破了整个学习过程，让学生真正实现沉浸式的学习。

课后，老师结合课堂情况向学生推送检查习题，帮助学生更好地掌握课堂，并做好下一堂课的计划准备； 课后习题结束后，智能作业本自动整理学生上课前、上课中、课后的所有试题。 学生可以通过反复练习做题，实现日清、周清，也可以通过练习类似题目，消除做题，实现准确得分。

闭环式的课程流程结束后，学生的成绩自然会提高。 当然音乐教室的平板电脑不仅有强大的软件，还有硬核的硬件。 课平板底层管控严格，深度净化系统只允许安装白名单软件，为孩子提供纯粹网络学习环境的屏幕使用防蓝光设计，25厘米系统自动报警，及时保护孩子视力； 保存原始笔迹，纸平板无缝连接，给孩子带来最真实的书写体验； 防止画面掉落，以免孩子在录用过程中担心。 / BR// HR// BR// HR// S2 /乐科平板电脑合作示例/ S2// BR// HR// BR// BR///HR///H/////BR////// H/////BR//// /。 2019年5月，永康教育局和施强教育利用技术将教育资源覆盖到2000公里以外的四川理县。 永康二中作为新闻名校，利用企业捐赠的平板设备，建立了理县中学的同步授课，实现了教育资源的实时共享。 县中学在2019年的高考中，有20多人通过了本科，创下了10年来的最高纪录，成果在央视特集。 / br// h /

五、施强教育在理县教育扶贫

还有几个这样的例子。 音乐教室的平板电脑不仅可以帮助学生更好地获得课堂教学的效果，还可以帮助家长降低校外辅导的费用负担，让教师摆脱繁重的教学任务。 根据加强教育倡导的教育模式，师生可以实现负面效应的目标。 空如果富余增加，老师可以关心学生的身心健康成长。 学生在掌握了要学的文案后，就可以思考和追求自己想学的东西。 这样，教育的根本任务就由立德树人来实现。

知名教育理论家朱永新表示，教育变革虽然不像社会革命那样具有强烈的人为干预色彩，但可以积极迎接未来的教育趋势，积极介入。 到了新闻化时代，我们应该做的不是自律，而是看看新闻化教育为解决当今教育中的问题带来了什么，用感性的关怀探索其背后的奥秘。