“鲸鱼小班创建一流外教团队，成教育领域典范”

本篇文章1026字，读完约3分钟

在新冠灾祸期间，在线英语教育市场呈爆炸式增长，许多家长从在线授课转为在线授课，也给在线教育机构带来了活力。 虽然目前疫情有所放缓，但线上机构的快速发展势头依然强劲，其中，鲸鱼小班作为线上少儿英语头部企业品牌，在外国教育的作用和管理上仍处于强势地位，堪称领域典范。

作为在线少儿英语课程的龙头企业品牌，鲸鱼小班自成以来，不断扩大企业规模，但为了扩大规模，没有放松筛选外教的标准。 外国讲师的数量从最初企业设立时的几十人逐渐增加到近千人，也确立了自己的筛选标准和培训体系。 经过简历初选、面试，以及培训、试讲、背景调查、自主质检等多个阶段筛选，外国人教育合格率不到1%。

作为首次录用的一环，鲸鱼小班设置了远远高于领域水平的筛选门槛，将范围限定在具有教育资格的英美本土中小学教师身上。 不是会说英语的外国人。 虽然这个标准很严格，但选拔出来的老师的平均教育年龄也达到了5年以上。

为了确保外教身份新闻的准确性和可信度，鲸鱼与全球知名背景调查企业sterling talent solutions合作，对候选人的教育历史、犯罪记录、信用状况、从业经验等新闻进行详细的背景调查。

老师成功进入鲸鱼后，也并不是万事大吉，他们需要接受各种各样的训练，通过考核后才能正式上岗。

鲸鱼还有专门的质检小组，他们定期对外籍教师的课堂教学进行自主质检，围绕教学妙招、教学态度、教学实施、教学表现等几个维度展开，质检结果直接关系到外籍教师的工资、等级，从而保证了外籍教师的稳定性，也保证了课堂教学的效果

在课程上，按照专职专科的大致情况，为老师安排与过去的课程经验相同的科目和等级。 简单地说，在美国只教国语的老师在鲸鱼班也只教国语，不会教科学。 在美国教小学阶段的老师在鲸鱼班也教相应的小学阶段的课，没有被安排教中学的课。 这样不仅可以最大限度地发挥老师的才能，还可以提高教育的积极性，让孩子有更好的学习体验。

鲸鱼还可以给学生安排固定的老师，固定的老师长时间稳定地上课，了解孩子的英语水平和学习情况，并根据材料进行教育； 固定老师和孩子搞好关系，也会对孩子的学习结果更负责。

这些老师不仅给训练领域注入了新鲜血液，还给中国孩子带来了原始的教学法。 鲸鱼引进了美国国立地理学习出版社出版的reach和牛津大学出版社出版的牛津阅读树作为教材，以原始阅读教学法为基础框架，通过启发式教学帮助孩子自己整理逻辑，培养孩子的思辨能力。 简单来说，就是从孩子学习英语开始用英语学习。